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黨建動態

用延安整風成果指導群眾路線教育實踐活動

文章來源:延安機關黨建 點擊:時間:2018-06-24
用延安整風成果指導群眾路線教育實踐活動
                 ——市委依法治市辦 韓起宏
 

延安整風是我黨針對當時的形勢和黨的建設實際需要開展的一次馬克思主義思想教育活動,其主要內容是,反對主觀主義以整頓學風,反對宗派主義以整頓黨風,反對黨八股以整頓文風。整風的基本形式是學習理論,總結歷史經驗,討論路線是非,開展批評與自我批評。采取的方針是懲前毖后,治病救人。延安整風取得了豐碩成果,形成了理論聯系實際、密切聯系群眾和批評與自我批評的三大優良作風,為我們黨留下了作風建設的寶貴遺產。在市委組織部安排的新任縣級領導干部學習習近平部書記系列講話和十八屆三中全會精神培訓班上,有幸聆聽了中國延安干部學院陳燕楠副院長為我們做《弘揚整風精神,加強作風建設》專題講座,聯系到我們即將開展的群眾路線教育實踐活動,自己認為在當前的形勢下,有必要用延安整風成果來指導群眾路線教育實踐活動。

一、要加強理論學習。理論確定方向,正確的理論是指導我們各項工作沿著正確方向前進的基礎。黨的十八大提出了全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標,黨的十八屆三中全會做出了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》,對全面深化改革進行了安排部署,為我們今后的發展規劃了具體的路線圖。因此,在開展群眾路線教育實踐活動中,我們要把深入學習黨的十八大精神和十八屆三中全會精神作為我們當前學習的重點,領會精神實質,統一思想認識,凝聚群眾力量,進一步增強我們的道路自信、理論自信和制度自信。

二、要理論聯系實際。理論只有和實際相結合,經過實踐檢驗,符合事物的發展規律,才能作為指導各項工作的準則。在開展群眾路線教育實踐活動中,我們要緊密聯系延安的實際,聯系我們的工作實際,多深入基層、深入實際,多做調查研究,真真實實地了解情況,扎扎實實地開展工作。調子再高,沒有人聽不行,措施再好,得不到落實不行。因此,我們要多做一些實際工作,少搞花架子,堅決反對形式主義、教條主義,既要按照總體要求,做好每個環節的工作,又要結合實際,拿出實際工作成果,以成績,以事實,以實實在在的效果來說明問題。

三、要密切聯系群眾。人心向背決定政黨的興亡和政權的盛衰。歷史的經驗和教訓證明,什么時候黨同人民保持血肉聯系,什么時候我們的革命和建設就能取得成功,什么時候脫離了群眾,我們的事業就會遇到挫折甚至是失敗,離開了群眾的支持和擁護,黨就失去了生存的土壤和發展根基。開展群眾路線教育實踐活動,就是我們黨總結多年來在黨群關系、干群關系方面出現的種種問題基礎上開展的一項重要活動。近年來發生的一些黨員領導干部腐敗案件表明,一些黨員干部已經完完全全地在思想上和行動上脫離了群眾,不為群眾利益著想,只為自己撈政績,謀私利,嚴重地影響了黨在人民群眾中的威信,傷害了人民群眾的感情。因此,我們在開展群眾路線教育活動中,要實實在在地為人民群眾著想,為人民群眾辦實實在在的事,拉近同人民群眾的距離,樹立起黨的威信,使黨同人民群眾血肉聯系的關系得以修復。

四、要開展批評和自我批評。開展批評與自我批評是延安整風的基本方法和重要形式之一。在開展群眾路線教育實踐活動中,我們要很好地運用這一方法,以對自己、對同志負責的態度,本著團結同志,改進工作,糾正錯誤的目的,開展批評與自我批評。發現我們的同志有錯誤,就要提出批評,堅決克服“得過且過”,“事不關已,高高掛起”,“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”的老好人思想。同時,要開展自我批評和接受別人的批評。在自我批評中,要對照黨員的標準,深刻剖析自身存在的種種問題和不足,并把改正措施落實在具體行動中。有的同志自我批評還行,但接受不了別人的批評,對同志們善意地批評心存抵觸,這是不正確的,我們要自覺接受別人的批評,要勇于接受別人的批評,抱著“有則改之,無則加勉”的態度來對待別人的批評,只有這樣,才能使自己的不足和問題發現的及時,剖析的深刻,改正的徹底。

延安整風取得的寶貴經驗值得我們今天借鑒,相信我們開展的群眾路線教育實踐活動,也會取得豐碩成果。


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